Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

280 • Liderazgo educativo y género pación de las mujeres en puestos de liderazgo, como directo- ras y coordinadoras. Programas de capacitación y educación continua dirigidos a directivos han sido implementados por varias agencias gubernamentales y organizaciones no guber- namentales, como el Programa de Educación Continua para Directores y Técnicos Escolares de las Secretarías de Educa- ción (Proditec), instituido mediante Ordenanza Nº 481, de 15 de mayo de 2024. El programa tiene como objetivo fortalecer la gestión administrativa, financiera y pedagógica de las escuelas públicas de toda la educación básica, mejorando el aprendizaje y los resultados de los estudiantes de Educación Básica. Además, el Ministerio de Educación (MEC), a través de políticas de inclusión y equidad, ha incentivado el liderazgo femenino en el ámbito público. Fomentar el desarrollo de lí- deres femeninas en las escuelas ha sido parte de un esfuerzo más amplio para combatir la desigualdad de género y promo- ver el liderazgo femenino, especialmente en contextos don- de aún predomina el liderazgo masculino. El proyecto de ley 4254/23 es un ejemplo de esta intención. Establece la Política Nacional para la Promoción de Mujeres y Niñas en Cargos de Liderazgo, cuyo objetivo es promover la igualdad de género en el ejercicio de cargos de liderazgo en todos los sectores de la sociedad, ya que, en el territorio nacional, las mujeres ocu- pan solo 34% de los cargos de liderazgo en el sector público. 1 Si bien las políticas públicas avanzan hacia la promo- ción de la gestión democrática y la ampliación del liderazgo femenino, aún existen desafíos importantes. El machismo es - tructural, las desigualdades de género y la sobrecarga de res- ponsabilidades que afrontan muchas mujeres, especialmente las que trabajan al mismo tiempo como madres y directivas, todavía representan obstáculos importantes para la igualdad de oportunidades en las escuelas. Por lo tanto, aumentar la presencia de mujeres en pues- tos de liderazgo en las escuelas, así como una mayor parti- cipación de toda la comunidad escolar en las decisiones ad- 1 Fuente: www.camara.leg.br/noticias/1034613-projeto-institui-politica-na- cional-para-promover-mulheres-em-espacos-de-lideranca/