Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

264 • Liderazgo educativo y género Lorber, J. (2023). La nueva paradoja del g nero . Paidós. Lugones, M. (2007). Heterosexualism and the colonial/modern gen- der system. Hypathia, 22 (1), 186-209. Loza, S. (2014). Hashtag feminism, #SolidarityIsForWhiteWomen, and the other #FemFuture. Ada: A Journal of Gender, New Media, and Technology, (5) . https://doi.org/10.7264/N337770V Mandiola, M., Ríos, N. y Varas, A. (2019). “Hay un tema que no he- mos conversado”: La cassata como organización académica generizada en las universidades chilenas. Pensamiento Educati- vo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, 56 (1). ht- tps://doi.org/10.7764/PEL.56.1.2019.10 Mandiola, M. (2024). Feminismos neoliberales y la agenda de género en Chile. En A. Muñoz y C. Trebisacce (Eds.), Feminismos en el umbral de la academia (pp. 141-167). Ediciones UC. Mari, G. y Luijkx, R. (2020). Gender, parenthood, and hiring inten- tions in sex-typical jobs: Insights from a survey experiment. Research in Social Stratification and Mobility, (65) , 100464. https:// doi.org/10.1016/j.rssm.2019.100464 Medina-Vicent, M. (2020). Los retos de los feminismos en el mundo neoliberal. Revista Estudos Feministas, 28 (1), e57212. https://doi.or - g/10.1590/1806-9584-2020v28n157212 Meeussen, L., Begeny, C. T., Peters, K. y Ryan, M. K. (2022). In tradi- tionally male-dominated fields, women are less willing to make sacrifices for their career because discrimination and lower fit with people up the ladder make sacrifices less worthwhi - le. Journal of Applied Social Psychology, 52 (6), 588-601. https://doi. org/10.1111/jasp.12856 McRobbie, A. (2015). Notes on the perfect: Competitive femininity in neoliberal times. Australian Feminist Studies, 30 (83), 3-20. ht- tps://doi.org/10.1080/08164649.2015.1011485 Moncayo, B. y Pinzón, N. (2013). Mujeres líderes en la acade- mia, estereotipos y género. Panorama, 7 (13), 75-94. https://doi. org/10.15765/pnrm.v7i13.433 Moncayo, B. y Zuluaga, D. (2015). Estilos de liderazgo en cargos universitarios: estudio descriptivo con mujeres directivas. Pa- norama, 9 (17), 74-84. Moos, L. (2011). Educating Danish school leaders to meet new ex- pectations?. School Leadership and Management, 31 (2), 155-164. ht- tps://doi.org/10.1080/13632434.2011.560600