Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

• 237 Carrasco Sáez, Olmo-Extremera, coords. Hoy el liderazgo escolar tiene fuerza femenina y es de vital importancia continuar avanzando hacia una mejora escolar sostenida y capaz de transformación. Por último, conviene insistir en la importancia del ODS 5: lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas. La igualdad de género no solo es un derecho humano fundamental (independientemente del país de residencia), sino que es uno de los fundamentos esenciales para construir un mundo pacífico y próspero. También se ali - nea con el ODS 10: reducir las desigualdades en y entre los paí- ses apostando por una reflexión comparativa entre países para identificar los puntos débiles y fuertes de cada uno de ellos. Referencias Alban Conto, C. (2024). Women in Learning Leadership – WiLL . Unesco. https://bit.ly/4imWeNz Bistué, M. T. (2024, octubre 22). La mujer líder . Factor de Éxito. https://bit.ly/4hij1cI Blumer, H. (1969). Simbolic Interactionism . Prentice-Hall. Bolívar, A. (2019). Una direcci n escolar con capacidad de liderazgo pedag gico . La Muralla. Brem, M. L. (2001). The seven greatest truths about successful women . G.P. Putnam Sons. Brezicha, K., Bergmark, U. y Mitra, D. L. (2015). One size does not fit all: Differentiating leadership to support teachers in school reform. Educational Administration Quarterly, 51 (1), 96- 132. https://doi.org/10.1177/0013161X14521632 Brossard, M. y Bergmann, J. (2022). Can more women in school lea- dership improve learning outcomes? Finding pathways to increa- sing girls’ access and retention in school . Unicef. https://uni. cf/3ZGI4PV Bush, T. (2017). Mejora escolar y modelos de liderazgo: hacia la comprensión de un liderazgo efectivo. En J. Weinstein (Eds.), Liderazgo educativo en la escuela: nueve miradas (pp. 19-44). Edi- ciones Universidad Diego Portales. Carrasco-Sáez, A. y Montoya-Ojeda, C. (2024). Trayectorias de di- rectoras escolares de establecimientos educacionales: Una reflexión desde la perspectiva de g nero . Centro Asociativo para el Lide- razgo Educacional. https://bit.ly/3GJI0Ip