Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

156 • Liderazgo educativo y género mico y administrativo, como los desarrollados por la Uni- versidad de Chile, hasta programas masivos de capacitación como el de la Universidad de Buenos Aires. Destacan también iniciativas como los talleres y seminarios de la Universidade da Beira Interior y los cursos optativos de la Universidad Na- cional que integran perspectivas de género en diferentes ni- veles de la vida universitaria. Además, instituciones como la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Rosa- rio complementan estas estrategias con campañas educativas y programas de prevención de violencias. En estas acciones destacan la educación y la reflexión crítica como herramien - tas esenciales para deconstruir estereotipos y promover la igualdad. Si bien no se enfocan directamente en el liderazgo, propician la generación de un entorno institucional inclusivo y respetuoso, favoreciendo la internalización de principios de igualdad en toda la comunidad universitaria. Estrategias de comunicación Bajo esta categoría se agrupan acciones dirigidas a promover el uso de expresiones respetuosas de la diversidad y mensajes libres de estereotipos sexistas con el fin de fomentar una cul - tura de igualdad de género en los distintos canales de comu- nicación de las universidades. En este ámbito, el análisis de las estrategias implementadas revela un esfuerzo significativo por construir una cultura de igualdad de género mediante iniciativas específicas en los medios de comunicación y di - fusión. Entre estas, destaca la adopción de normas que favo- recen la utilización de expresiones no sexistas, como ocurre en la Universidad Nacional y la Universidad del Bío-bío, que han incorporado esta práctica en sus protocolos y comuni- caciones institucionales. Por su parte, universidades como la de Pablo de Olavide y la da Beira Interior sobresalen por el diseño de campañas audiovisuales y guías destinadas a fo- mentar el uso de un lenguaje neutral, promoviendo mensajes que refuercen la equidad y eliminen estereotipos. Las estra- tegias de comunicación desempeñan un papel relevante en la transformación de las narrativas institucionales. A través