Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

126 • Liderazgo educativo y género resalta la importancia de fortalecer las capacidades internas como base para proyectar confianza y establecer colaboracio - nes significativas fuera del ámbito institucional. Sin embargo, pese a los avances en la creación de redes y alianzas, se iden- tifican desafíos relacionados con la diversidad en los espacios de trabajo. Aunque las redes dominadas por mujeres fortale- cen la cohesión interna y promueven la equidad de género, estas dinámicas podrían limitar la incorporación de perspec- tivas más diversas, lo cual es fundamental para enriquecer la toma de decisiones y abordar de manera integral los retos de la gestión universitaria. Estrategias de gobernanza universitaria para el liderazgo femenino A partir de las respuestas analizadas, emergen diversas pro- puestas estratégicas para fortalecer el liderazgo femenino en los puestos de gestión universitaria. Estas acciones se agru- pan en áreas clave que abordan las barreras estructurales, cul- turales y organizacionales que limitan la equidad de género en estos espacios (Figura 1). Figura 1 Caminos hacia la igualdad en el liderazgo Fuente: Elaboración propia