Liderazgo educativo y género. Miradas y realidades latinoamericanas

• 11 Carrasco Sáez, Olmo-Extremera, coords. justicia social, la equidad y el reconocimiento de la igualdad inherente a todas las personas, sin importar su género, raza o contexto: los líderes deben tener plena conciencia de que cada com- portamiento o acción esté alineado con los principios de justicia social. También es crucial tener claridad sobre las estructuras y regularidades que desean cambiar o revertir para mitigar o eliminar la marginalización y la exclusión (Nava y Rodríguez, 2024, p. 10). Los liderazgos educativos en resistencia —que se oponen al poder dominante— deben abrir caminos en comunidad y colaboración. Si bien los estudios contenidos en esta obra evidencian avances significativos en materia de liderazgo con perspectiva de género, dentro de los contextos históricos, culturales, económicos, sociales y geopolíticos actuales nada puede darse por sentado. Nada está garantizado. Las luchas deben continuar, las discusiones deben seguir en la academia, pero también deben ser llevadas a los territorios, donde la educación cobra su verdadero sentido como herramienta de emancipación. Las características centrales con las cuales deberían con- tar los liderazgos críticos serían en primera instancia la hori- zontalidad y la participación. Esto significa ejercer el lideraz - go desde la mirada del otro y la otra. Lo anterior posiciona a la democracia no solo como un régimen político, sino como una forma de vida, de convivencia y de ser y estar con y para las y los otros. Como resultado se obtendría una construcción conjunta del liderazgo que se pone al servicio de la comuni- dad a través del diálogo. Habría otras características básicas elementales como la decolonialidad, el antirracismo, el anticlasismo, la intercultu- ralidad, la interseccionalidad y la perspectiva de género. Estos rasgos le darían pertinencia, relevancia y bases a su actuar, además de fundamentos filosóficos, morales y éticos centra - dos en el humanismo como corriente universal que pone al