Hacia la superación de las brechas de género en investigación. Propuestas colaborativas desde el ecosistema académico y científico

48 HACIA LA SUPERACIÓN DE LAS BRECHAS DE GÉNERO EN INVESTIGACIÓN • Producción de conocimiento en género: incentivar líneas de investigación interdisciplinarias, renovar marcos metodológicos, incorporar la intersecciona- lidad en bases concursales y fortalecer sistemas de información con datos desa- gregados y comparables. En tercer lugar, consolidar una gobernanza que habilite la transversalización de género en CTCI , alineando incentivos, fomentando la articulación entre los componentes del ecosistema CTCI, evitando la dispersión normativa y prote- giendo los procesos de transversalización frente a cambios políticos o presu- puestarios. • Transversalizar la perspectiva de género en IES: establecer visiones insti- tucionales explícitas, planes con metas y seguimiento, unidades de género con recursos permanentes, liderazgo paritario y mecanismos de mediación de con- flictos. • Redes interinstitucionales para la equidad: alianzas entre IES, organismos de aseguramiento de la calidad, agencias de financiamiento, INAPI y gobiernos regionales para compartir estándares, financiar investigación con enfoque de género y simplificar trámites necesarios en el marco de inscripción de marcas y patentes. Los resultados del workshop demostraron que existen conocimientos, experien- cias y propuestas concretas para avanzar hacia un ecosistema CTCI con consi- deraciones de género. El desafío inmediato es concretar las acciones priorizadas, definiendo hojas de ruta, responsables y plazos de implementación. En paralelo, se requiere un seguimiento periódico que mida avances, identifique obstáculos y ajuste las estrategias a partir de las lecciones aprendidas. Este esfuerzo colectivo, sin embargo, también tiene limitaciones: el documento se nutre de un conjunto específico de voces y experiencias, lo que implica posi - bles sesgos de representatividad que deben ser reconocidos en futuras instan- cias de validación. Asimismo, aunque la cobertura de género se centra principal- mente en la brecha entre hombres y mujeres, es necesario proyectar acciones hacia una comprensión más amplia e inclusiva de la diversidad de género. Así también, la reflexión sobre corresponsabilidad social debe ampliarse hacia un debate estructural, considerando cómo las exigencias de la carrera académica pueden incidir en la autonomía reproductiva de las mujeres, la postergación de la maternidad y, en consecuencia, en los desafíos demográficos y sociales de un país que enfrenta un acelerado envejecimiento poblacional.