Hacia la superación de las brechas de género en investigación. Propuestas colaborativas desde el ecosistema académico y científico

36 HACIA LA SUPERACIÓN DE LAS BRECHAS DE GÉNERO EN INVESTIGACIÓN estructurales que atraviesan la forma en cómo nos aproximamos a los proce- sos de investigación. Para lograr esto, se presentaron cuatro oportunidades de acción: ampliar y transversalizar la investigación con enfoque de género; desa- rrollar e innovar en metodologías que promuevan el conocimiento en género; articulación activa entre los estudios de género y masculinidades; y fortalecer sistemas de datos que aporten al análisis de género. Con el fin de ampliar y transversalizar la investigación con perspectiva de géne - ro, se propuso crear en ANID un grupo de trabajo interdisciplinario en estu - dios de género que actúe como instancia técnica, articulando saberes, definien - do criterios de evaluación sensibles al género y acompañando la incorporación transversal de esta perspectiva en las convocatorias y financiamiento de acti - vidades del ámbito CTCI. Por su escala y complejidad, su puesta en marcha se proyecta a mediano y largo plazo. Además, se subrayó la necesidad de fomentar el estudio de las brechas de gé - nero en los distintos campos del saber , con el objetivo de visibilizar las des- igualdades de género y buscando su superación, también se mencionó que es fundamental indagar en las resistencias presentes en las propias comunidades científicas y académicas (resistencias que también pueden provenir de mujeres), para de esta manera orientar procesos de cambio institucional que tenga efecto en la manera que se produce conocimiento. Con el objetivo de potenciar el conocimiento en género, se discutió la oportu- nidad de renovar los marcos epistemológicos y metodológicos que permitan obtener soluciones innovadoras a los problemas complejos y estructurales de género. En este sentido, el paso de esquemas tradicionales de la ciencia (cen- trados en investigación disciplinar) a enfoques inter y transdisciplinarios , se considera fundamental. Asimismo, se plantea la necesidad de establecer puentes entre distintos conocimientos, que permitan el rescate de saberes ancestrales, situados y multiculturales. Esto tiene por objetivo distanciarse de las dinámicas que jerarquizan las áreas del conocimiento, en desmedro de artes y humanida- des, y que a su vez dificultan el reconocimiento del valor de los saberes locales y ancestrales. De este modo, se busca promover un conocimiento más conectado con las comunidades. Asimismo, se destaca la necesidad de impulsar a largo plazo la generación de conocimiento feminista interseccional desde espacios de investigación, lo que