Catografía lingüistica. Un abordaje desde y hacia la interdisciplinadieradad

C I E N C I A S S O C I A L E S Y L E N G U A J E 91 CONTROL Y CONSENSO EN TIEMPOS DE CRISIS: IDEOLOGÍA DE LA ARMONÍA Javiera Alarcón 1 , Maximiliano Kallens 2 , Diego Rodríguez 3 , Anthony Rauld 4 y Claudia Flores 5 La imposibilidad de lograr cambios estructurales en Chile, especialmente en el periodo posterior al Estallido Social, amerita un análisis profundo en cuanto a las causas que explican dicha incapacidad del sistema político chileno. Por ejemplo, resulta indispensable comprender cómo operan los ‘procesos de control’ —formas culturales y/o sociales que se despliegan en la sociedad para persuadir, influir y, eventualmente, controlar a las personas—en las campañas políticas de la derecha. Al analizar spots de propaganda política durante el plebiscito de salida de la segunda propuesta constitucional, se identifica un mecanismo de control, la ‘armonía coercitiva', mediante la cual se instrumentaliza el anhelo por la armonía y la paz social para deslegitimar las expresiones de disenso y así apaciguar las demandas por cambios estructurales. Este proceso de control, implementado mediante estrategias y técnicas discursivas y audiovisuales, opera gatillando ciertas emociones— como miedo, ansiedad, o incertidumbre sobre el presente o el futuro— e influyendo en la percepción de los acontecimientos de la actualidad. Como resultado, las personas terminan votando en contra de sus propios intereses, se detienen o postergan reformas estructurales, y se impone la paz sin la justicia social. La relevancia de nuestro estudio radica, por una parte, en visibilizar cómo la propaganda política manipula la opinión pública a través del uso de ideologías, que a menudo se perciben como incuestionables. Por otra parte, este trabajo busca contribuir a contrarrestar la manipulación política. 1 Estudiante pregrado de Licenciatura en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística y miembro del grupo de estudio Lenguaje y Poder de la Universidad de Chile. 2 Estudiante de Magíster en Lingüística y miembro del grupo de estudio Lenguaje y Poder de la Universidad de Chile. 3 Profesor de Educación Media en inglés y miembro del Grupo de estudio Lenguaje y Poder de la Universidad de Chile. 4 Académico del Departamento de Lingüística de la Facultad Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile. 5 Académica del Departamento de Lingüística de la Facultad Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile.