Catografía lingüistica. Un abordaje desde y hacia la interdisciplinadieradad

F I L O S O F Í A , L I T E R A T U R A Y L I N G Ü Í S T I C A 113 2019; Bergs y Kompa, 2020; Pinker, 1999; Chomsky, 1989) propone que el sistema de actuación psicológica restringe la producción de oraciones con el fin de seleccionar aquellas expresiones relevantes a los contextos comunicativos. Podemos ilustrar este proceso a través de la siguiente metáfora. Pensemos sobre el proceso de selección de uvas de una viña de alta calidad. Todos los años las parras producen una cantidad numerosa de frutos, de ellas la viña selecciona las mejores uvas para realizar sus vinos de alta calidad y las otras son derivadas para producir vinos de calidad estándar. Asimismo, cada año también selecciona sus mejores parras para que estas sean multiplicadas y asegurar una gran calidad de uvas para el futuro. De manera similar, el ser humano tendría una gran capacidad productiva de expresiones lingüísticas que estaría restringida por su sistema de actuación psicológico que restringe la producción, de manera que las oraciones expresadas solos sean aquellas más relevantes para su contexto social. Bajo este esquema se podría argumentar que la relevancia situacional se alcanza precisamente gracias a esta capacidad de selección que se da en el nivel de la actuación, es decir, en cómo los hablantes ponen en uso su conocimiento lingüístico. El esquema anterior, a pesar de todo, comete un error argumentativo. En el caso de las uvas, la alta calidad de los vinos depende en gran parte del proceso de selección, pero la causa de su alta calidad se da por las uvas mismas; los atributos que estas transmiten al vino. Es decir, existe una razón primera por la cual ciertas uvas son recogidas y otras desechadas en el proceso, y es que estas poseen un rasgo distintivo que las diferencia de las otras. Contextualizando esta idea en el ámbito lingüístico, las expresiones son utilizadas en situaciones comunicativas específicas porque estas mismas son relevantes y no por un proceso de selección y restricción ulterior. Imaginemos el siguiente ejemplo: IX. Ese cirujano es un carnicero. Como dirían Fauconnier y Turner (2003) y Turner y Fauconnier (1999), la expresión (ix) es creativa porque justamente fusiona dos dominios conceptuales distintos con una intención comunicativa clara y eficiente. Lo importante es que debemos inferir que aquí la creatividad no es producto del