Catografía lingüistica. Un abordaje desde y hacia la interdisciplinadieradad

112 C A R T O G R Á F I A S L I N G Ü I S T I C A S si la creatividad estuviera reducida a la productividad entonces los hablantes se dedicarían a expresar sus ideas a través de los recursos lingüísticos que ya poseen y no en cambiarlos y orientarlos en otras direcciones. El problema de la pertinencia situacional Como se pudo observar, las operaciones recursivas permiten la creación potencialmente infinita de enunciados, lo cual es suficiente para explicar la creatividad productiva. Sin embargo, la creatividad cognitiva exige otro tipo de procesos que van más allá de la reproducción mecánica e involucra la creación de nuevos marcos de productividad. A partir de estas reflexiones, me gustaría formular el problema de la pertinencia situacional, que también podríamos llamar el problema pragmático de la creatividad. Este problema refiere a cómo es posible que dentro de un esquema basado en la productividad se logren expresiones lingüísticas relevantes y creativas respecto a sus contextos de enunciación. Para entender esto podemos formular dos argumentos que muestran que la productividad recursiva no es suficiente para explicar todo el espectro de la creatividad. Primero pensemos en el siguiente ejemplo: VIII. Juan me dijo que Pedro le contó que se encontró al hombre que vio a la niña que se fue esta tarde, está mañana, hace dos minutos, mientras nos bajábamos del metro en dirección al trabajo. Como se puede observar, el ejemplo (VIII) es una complejización de los ejemplos (II) y (III) a través de operaciones recursivas. Sin embargo, no por su mayor complejidad sintáctica diríamos que (VIII) es más creativo que (II) o (III). De hecho, esta expresión resulta mucho más difícil de comprender y de seguro lo sería aún más en un encuentro verbal real. Por lo tanto, podemos inferir que a mayores operaciones recursivas no obtenemos un mayor grado de creatividad lingüística. Lo cual indica que esto se debe a otro factor en la ecuación productiva. El segundo argumento es un poco más complicado. Como se observó en el primer apartado de este ensayo, la teoría generativa (Adger, 2019; Bergs,