Catografía lingüistica. Un abordaje desde y hacia la interdisciplinadieradad

106 C A R T O G R Á F I A S L I N G Ü I S T I C A S Si analizamos la idea de la creatividad siguiendo la forma en que es expresada en esta última cita, podemos enumerar cuatro rasgos fundamentales. Primero, la posibilidad de generar un número potencialmente infinito de expresiones lingüísticas. Segundo, que estas expresiones se adecuan a las situaciones de enunciación y por lo tanto resultan relevantes para los interlocutores. Tercero, que existe una simetría cognitiva entre los procesos de producción y comprensión. Y cuarto, que la creatividad es una propiedad interna de la facultad mental del ser humano. Bajo este contexto, en este ensayo intentaré analizar la relación específica entre producción y creatividad argumentando que ambos procesos no pueden reducirse a la idea de recursión, como lo promueven las teorías formalistas. Además, y considerando la complejidad del problema de la creatividad, me centraré exclusivamente en los dos primeros rasgos enumerados: la infinitud discreta y la pertinencia situacional. Al finalizar intentaré dar un esbozo de cómo podría la gramática de las construcciones explicar al mismo tiempo la distancia entre la productividad formal y la creatividad cognitiva. Como se puede observar, quizás el rasgo más aparentemente complejo de la creatividad es la capacidad de producir un número potencialmente infinito de expresiones lingüísticas: para las teorías formalistas del lenguaje este es el punto de partida. Como comenta Hulst (2010) existen dos estrategias para alcanzar esta infinitud. La primera de ellas consiste en la iteración de objetos lingüísticos (Karlsson, 2010). Observemos el siguiente ejemplo: I. Juan conoce a María, a Pedro, a José, a Andrés, a Lucas. Tal como se ve, una oración como lo anterior podría extenderse de manera potencialmente infinita a través de una simple operación de adición. Sin embargo, y esto es evidente, la iteración no puede dar cuenta de las estructuras jerárquicas presente en oraciones como: II. Me encontré al hombre que vio a la niña está mañana, hace dos minutos.