Conflicto urbano, vulnerabilidad y la gestión contemporánea de los pobres

21 Luana Motta vulnerables, buscando formar valores y romper con conductas de riesgo social. Es importante destacar que el inicio del programa del crj, en 2010, se da en el contexto de implementación de una nueva política de seguridad pública en la ciudad de Río de Janeiro, que incorpora Unidades de Policía Pacificadora (upp). En el crj de la Ciudad de Dios, la centralidad de la política de “pacificación” fue aún más evidente, pues la mayor parte de los cursos ofrecidos eran de policías cedidos por la upp local. Los cursos dados por esos policías-profesores eran de: guitarra, instrumentos de soplo, inglés, karate, jiu-jitsu, ballet y capoeira, etc. Aquí llamo a los policías que daban cursos en el crj “policías-profesores”, porque ellos siempre me de- cían que incluso cuando estaban dando clase, el po- licía siempre estaba ahí, la disciplina siempre estaba presente. O sea, antes de profesores, eran policías. Los policías-profesores siempre resaltaban que tenían orí- genes muy próximos a los de los jóvenes con los que trabajaban. Es importante señalar que no es casualidad que provengan de clases más pobres y ocupen puestos de trabajo de riesgo, con salarios bajos, poca infraes- tructura y recursos, más precarizados en términos de contratos de trabajo. Ellos, ascendieron socialmente, pero siguen ocupando posiciones de poco prestigio y baja remuneración.