Nueva educación pública: evidencia para los desafíos de futuro

42 En cuanto a la determinaci n de los salarios docentes, esta recae mayormente en la autoridad nacional o regional. Sin embargo, en países como Islandia y Noruega, más de la mitad de los estudiantes PISA asisten a establecimientos donde esta decisi n depende principalmente de la autoridad local o municipal. En cuanto a la asignaci n Figura 2. Porcentaje de estudiantes en escuela donde la autoridad local toma las decisiones en asignar presupuesto Respuestas del director(a) del establecimiento Fuente: OECD (2023), PISA 2022, Tabla II.B1.6.1. Los porcentajes observados en Chile pueden explicarse, en gran medida, por la proporción de estudiantes que asisten a escuelas municipales (Ministerio de Educaci n, Centro de Estudios, 2023). En contraste, las escuelas particulares subvencionadas y privadas no dependen tanto de la autoridad local o municipal en lo que respecta a la asignaci n de presupuesto o la selecci n del personal. En su lugar, estas decisiones suelen estar a cargo del sostenedor, como el directorio del establecimiento, y/o del director de la escuela. de presupuesto, en Islandia, Grecia y Lituania, al menos la mitad de los estudiantes evaluados por PISA asisten a escuelas donde la autoridad local omunicipal es la principal responsable de estas decisiones. En Chile, esta proporción alcanza el 30% ( Figura 2 )(OECD, 2023).