Nueva educación pública: evidencia para los desafíos de futuro

150 Figura 12. Resultados de los Comités según participantes (% de respuestas de más o menos y mucho) Figura 13. Impacto de los Comités según participantes (% respuestas de más o menos y mucho) Adicionalmente, se indagó en la visión de los participantes sobre los impactos de la labor del Comité, considerando diferentes finalidades. Llamativamente, en contraste con los recientemente presentado, cuando se pregunta por los impactos del comité, hay una tendencia más clara de valoración positiva, especialmente en transparencia y rendici n de cuentas y en la gobernanza del SLEP. Mientras, las valoraciones positivas muestran relativamente menos frecuencia cuando refieren al desempeño del SLEP y la participación de la comunidad educativa. Este aspecto resulta muy llamativo, dado que estos órganos han sido constituidos con dicha finalidad.