Compendio de experiencias en investigacion accion participativa con niños, niñas y jóvenes

Introducción	6
Caja conceptual	9
Niñas, niños y jóvenes (NNJ)	9
Investigación acción participativa (IAP)	9
Coinvestigación	11
Aspectos metodológicos para la realización del compendio	12
Búsqueda y selección de experiencias	12
Organización y sistematización de la información recolectada	13
Experiencias de investigación acción participativa con NNJ	15
Ficha 1. Acoso escolar desde la perspectiva de estudiantes de educación secundaria	16
Ficha 2. Aprender con ellos: jóvenes del sur de África frente al sida	18
Ficha 3. Bienestar y salud desde la perspectiva de estudiantes de educación primaria	21
Ficha 4. Co-creando acciones de promoción de la salud junto a NNJ	23
Ficha 5. Colaborando con jóvenes para mapear su vecindario	25
Ficha 6. Conociendo mi barrio: experiencia de niñas y niños coinvestigadores	27
Ficha 7. ¿Cómo se comercializan los sistemas electrónicos de administración de nicotina a jóvenes? Jóvenes investigadores concientizando sobre su consumo	29
Ficha 8. ¿De dónde soy? Identidad y diversidad investigada por NNJ	31
Ficha 9. Derechos y deberes desde la perspectiva de NNJ investigadores	33
Ficha 10.Estrategias de comunicación en una IAP con jóvenes	35
Ficha 11. Identidad sociolingüística: una investigación junto a niños y profesores en un entorno bilingüe	37
Ficha 12. Imágenes con voz: inequidad de género desde la mirada de niñas investigadoras	39
Ficha 13. Intervenciones de actividad física y equidad en salud	41
Ficha 14. Jóvenes comprometidos en la investigación sobre drogas y alcohol como actores de transformación	43
Ficha 15. La voz del hoy: temas investigados por jóvenes en la escuela	45
Ficha 16. Lo que quieren aprender: jóvenes investigan su educación sexual en los Países Bajos	47
Ficha 17. Mejorando mi vecindario	49
Ficha 18. Memoria del barrio con niñas, niños y jóvenes investigadores	51
Ficha 19. Niñas divulgadoras científicas	53
Ficha 20. Niñas y niños como coinvestigadores: más que un juego de roles	55
Ficha 21. Niñas y niños como agentes constructores de una educación inclusiva	57
Ficha 22. Niñas, niños y jóvenes participando en incidencias públicas	59
Ficha 23. Pobreza y participación de niñas, niños y jóvenes	61
Ficha 24. Prácticas de promoción de salud mental lideradas por jóvenes	63
Ficha 25. Salud mental desde la mirada de jóvenes coinvestigadores	65
Ficha 26. Salud sexual y reproductiva: jóvenes coinvestigadores y desarrollo de una aplicación móvil	67
Bibliografía	69

Made with FlippingBook

RkJQdWJsaXNoZXIy Mzc3MTg=