Relación pedagógica y género en el acompañamiento y la dirección de tesis. Experiencias de doctorandas de la Universidad de Chile

Relación pedagógica y género en el acompañamiento y la dirección de tesis: Experiencias de doctorandas de la Universidad de Chile 3 ÍNDICE ESTUDIO RELACI Ó N PEDAG Ó GICA Y G É NERO EN EL ACOMPA Ñ AMIENTO Y LA DIRECCI Ó N DE TESIS: EXPERIENCIAS DE DOCTORANDAS DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE Departamento de Postgrado y Postítulo, Vicerrectoría de Asuntos Académicos InES- Género, Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Universidad de Chile