Decantaciones. Política y democracia cultural: un diálogo global

Rosario Radakovich 214 justicia social que promueve. En este caso, la balanza se inclina hacia la construcción de ciudadanía cultural a partir del acti- vismo sociocultural, logrando involucrar una ciudad de porte medio del interior del país, en medio del mes de mayor calor del año, en un evento de un género muy minoritario y poco popular como el jazz. Para ello, hay un fuerte trabajo de formación para la apreciación temprana en la niñez del jazz y una formación de alto nivel —universitaria—, la única en el país de licenciatura en Jazz y Música Creativa desarrollada en la Universidad Tecnológica (UTEC) pública local —creada durante el gobierno de “Pepe” Mujica. La formación de capi- tales culturales de apreciación musical fortalece el vínculo con el encuentro y la integración de las nuevas generaciones. Para hacer historia, el MCJLC fundó en 2008 la Escuela de Música Jazz a la calle, donde ingresan niños desde cuatro años, adolescentes y adultos. Posteriormente se creó la Tecni- catura en Jazz y Música Creativa y luego la Licenciatura en Jazz y Música Creativa dependiente de la Universidad Tecno- lógica (UTEC) en Mercedes. En 2022 se creó además la orquesta de la UTEC, integrada por estudiantes. El aporte a la difusión del género y formación de públicos es central en la política cultural del movimiento, articulando al sistema educativo y al gobierno local. En el caso de Jazz a la Calle, un artículo en prensa retrata de forma vivencial el festival, con las características propias de un evento “popular” o al menos de emplazamiento terri- torial urbano y local, con apropiación de la calle en uno de los barrios de la ciudad, especialmente en lo que han dado en llamar Manzana 20: Mercedes es una ciudad que sabe de jazz. Hace 17 años que el pueblo se sienta cada verano a escuchar bandas y músicos de todas partes. Es el vecino que, en el ocio sofocante del