Historia de la Extensión en la Universidad de Chile 1842-2022. Compromiso con la sociedad

256 historia de la extensión en la universidad de chile Como respuesta a los objetivos centrales y principios orientadores, las cátedras estuvieron a disposición de las demandas sociales, articuladas por la defensa de los derechos humanos. El trabajo de extensión respondió a los compromisos con la sociedad civil, en virtud de lo cual las cátedras asumieron un rol muy importante, a saber: la Cátedra de Derechos Hu- manos continuó con el proceso de titulaciones póstumas y se pronunció por la defensa de los derechos humanos a través de declaraciones, cartas, organización de encuentros, talleres, conversatorios, atenciones, declara- ciones por la defensa y estímulo de los derechos humanos como pilar para el trabajo de la nueva constitución, etc. La Cátedra Amanda Labarca estuvo atenta y presente durante los acontecimientos derivados del estallido social, integrando organizaciones sociales feministas al comité académico; también respondió a la emergencia sanitaria y al aumento de los casos de violencia de género, organizó un curso de formación general con el fin de fomentar en los estudiantes de pregrado su conciencia de género, levantó el Cine Foro Amanda Labarca como parte del Festival de Cine de Mujeres y diversas conmemoraciones y diálogos en la Casa Central. La Cátedra de Racismos y Migraciones contemporáneas buscó mantener presencia permanente en las conversaciones en torno a la cuestión migratoria a través de la organi- zación de Cursos de Formación General para estudiantes de pregrado, la campaña comunicacional «La humanidad somos todes» y la organización de seminarios, foros, talleres, investigaciones y participación en prensa. La labor de la vexcom entre 2018 y 2022 materializa y consolida lo proyectado en los cuatros años de trabajo previos. Se organizaron ocho escuelas de temporadas regionales comprendidas como espacios interdis- ciplinarios, de diálogo y vinculación con las comunidades, para generar sa- beres y conocimientos de manera bidireccional. Además, se incrementaron los Fondos Valentín Letelier para estímulo de la creación de estrategias que promueven el desarrollo y fortalecimiento de proyectos triestamentales en diversas localidades que van en la línea de las artes, la cultura y el patri- monio, la participación comunitaria, o que trabajen en ciencia, tecnología y el ámbito de la salud. En la selección se puso especial atención a la con- sideración de valores esenciales como el respeto a los derechos humanos, la inclusión social, la no discriminación racial y las perspectivas de género. Todas las iniciativas de esta vicerrectoría fueron pensadas para repre- sentar una oportunidad de avance en la democratización del conocimiento,