Historia de la Extensión en la Universidad de Chile 1842-2022. Compromiso con la sociedad

243 el rol público de la extensión universitaria Cátedra Indígena Iniciativa académica organizada en conjunto con la Corporación Nacional de Desarrollo Indígena (conadi) con el fin de promover, fomentar e inter- cambiar información en el ámbito de los conocimientos indígenas, ya sean tradicionales o contemporáneos, incluyendo áreas tales como la historia, la medicina indígena, matemáticas, cosmovisión o filosofía, arquitectura indígena, cosmogonía, lenguas indígenas, etc. Con este objetivo, distintos miembros de la comunidad universitaria triestamentalmente participaron en el desarrollo de proyectos y programas docentes de investigación, ex- tensión y capacitación, además de cursos, seminarios, diplomados y otros programas de posgrado. También se organizaron conferencias, charlas de personas pertenecientes a las comunidades indígenas, cursos de forma- ción general, cursos de extensión, diplomados, proyectos y publicaciones variadas 589 . Entre ellas, destaca la conmemoración del We Tripantu al in- terior de la casa de estudios en 2012 y 2013 590 . 589 Universidad de Chile, Vicerrectoría de Extensión, «Informe de término», 86. 590 Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, «Abriendo espacios de inclusión cultural: Comunidad universitaria celebró año nuevo mapuche», 24 de junio de 2013, https://fau.uchile.cl/noticias/92474/comunidad-universitaria-celebro-ano-nuevo-mapuche . Sylvia Muñoz. «Koyatün: Parlamento de sabios inauguró primera Cátedra Indígena nacional». Noviembre de 2012. Vicerrectoría de Extensión y Comu- nicaciones, Universidad de Chile. https://uchile.cl/fotos/78752/koyatun-parla- mento-de-sabios-inauguro-primera-catedra-indigena