Núcleos I+D+I: Del Estado del Arte a la Agenda Pública

3 Presentación.................................................................................................................................................5 1. Núcleo Innovaciones Efectivas en Políticas Públicas (Niepp).......................................................... 5 2. Núcleo Relaciones Socioeconómicas y Luchas Sociales (Nurels)................................................. 6 3. Núcleo Sistemas Territoriales Complejos (Sitec).................................................................................... 6 4. Núcleo Diversidad y Género: Abordajes Feministas Interseccionales (DyG)........................... 6 5. Núcleo Estudios Interdisciplinarios en Trabajo Social (Neits). ......................................................... 7 Núcleo Innovaciones Efectivas en Políticas Públicas (Niepp).......................................................8 Desafíos para la política pública en Rapa Nui: consumo de drogas, territorialidad y pertinencia cultural.................................................................................................................................................. 9 La alfabetización científica y humanística en niños, niñas y adolescentes como base para construir una ciudadanía activa y democrática en Chile. Recomendaciones para la política pública......................................................................................................................................................................... 1 3 Estrategias de sostenibilidad para entidades sin fines de lucro que abordan la situación de calle.............................................................................................................................................................................. 19 Bienestar subjetivo y material de grupos de especial protección en el sistema penitenciario chileno: hacia una política penitenciaria inclusiva y diferenciada................................................... 23 Núcleo Relaciones Socioeconómicas y Luchas Sociales (Nurels)............................................ 29 Innovación social en educación financiera: respuestas pertinentes para la juventud chilena. ........................................................................................................................................................................................ 30 Negociación Colectiva Ramal: herramienta clave para la justicia distributiva de la riqueza producida................................................................................................................................................................... 36 Núcleo Sistemas Territoriales Complejos (Sitec)............................................................................ 42 Planes comunitarios de emergencias: una propuesta innovadora desde la Municipalidad de Pudahuel para otros municipios..................................................................................................................... 43 Fortalecimiento del componente social en programas habitacionales del Ministerio de Vivienda y Urbanismo (Minvu)........................................................................................................................ 48 Desafíos de la gestión comunitaria en territorios complejos: hacia una autonomía sistémica en la participación ciudadana......................................................................................................................... 54 De la intermediación al protagonismo comunitario: hacia una política habitacional democrática.............................................................................................................................................................. 59 Núcleo Diversidad y Género: Abordajes Feministas Interseccionales (DyG)....................... 64 Violencia simbólica en la educación chilena: un obstáculo invisibilizado para la equidad de género......................................................................................................................................................................... 65 Contenido