Discapacidad y luchas politicas. Narrativas de activistas en Chile

63 Discapacidad y Luchas Políticas RESISTENCIA ESTUDIANTIL ANTE LA DISCRIMINACIÓN Nosotres como estudiantes debemos vigilar que los procesos de la Universidad funcionen y cuando las vías institucionales son sobre- pasadas, hacemos presión. Por ejemplo, cuando les profesores no quieren cumplir las acciones de ajuste, o hacen comentarios desagradables sobre los estudiantes con discapacidad, interviene el Departamento. Cuando el Departamento no es escuchado, y la vía institucional no funciona reiteradamente, entramos nosotres. Como estudiantes, no nos sirve que se peleen les trabajadores del Departamento, porque les pueden despedir, como ya ocurrió una vez, y eso es perjudicial porque implicaría une acompañante me- nos para 10 o 20 estudiantes en situación de discapacidad, así que el trabajo de presión lo hacemos nosotres. Así como también vigi- lamos que el Departamento haga su trabajo, tenemos una alianza porque nos interesa que la institucionalidad funcione bien. Es importante para nosotres la alianza con la Federación de Estudiantes de la Universidad, quienes consideran nuestra parti- cipación y opinión para aportar la perspectiva de la accesibilidad. Por ejemplo, si se realizan acciones de seguridad, y cierre de cier- tos accesos, se debe considerar soluciones para las personas con discapacidad que requieren esos accesos. Cualquier otra actividad que se realice en la Universidad debe ser accesible. Si participa- mos en la organización podemos aportar esta perspectiva ya que el resto de los actores de la Universidad todavía no la tienen inter- nalizada. Por otro lado, hemos realizado conexión con otros grupos al darnos cuenta de que tenemos problemas comunes, y proyec- tos similares, por ejemplo, los problemas de infraestructura son transversales, así que hacemos alianzas para las metas comunes y cada organización sigue trabajando en sus propias luchas.