Discapacidad y luchas politicas. Narrativas de activistas en Chile

153 Discapacidad y Luchas Políticas saben qué hacer. Con nuestro equipo en la Corporación apoyamos con información a las madres y padres, apoyamos a los niños y niñas en la escritura, y buscamos que logren independencia. En la Corporación hacemos una actividad mensual en la cual nos visita una persona Sorda adulta, de otra región, que son activistas o des- empeñan algún cargo, oficio o profesión. Estas personas invitadas explican su trabajo y quehacer, de este modo los niños y las niñas tienen modelos de personas adultas que se han desarrollado, y las familias también ven que es posible desarrollarse en sus talentos e intereses, y ser personas adultas realizadas. Esto mejora la imagen que tienen las familias sobre las personas Sordas, y mejora tam- bién la autoestima de los niños y las niñas. Esta actividad es muy importante porque no ven estos modelos en otros espacios. Comúnmente para las familias con hijos e hijas Sordas, el sistema de salud ofrece la posibilidad de implante coclear, pero no siempre funcionan, entonces hay que educar sobre la cultura Sorda, sobre la Lengua de Señas y no quedarse con la idea de normalizar al niño o niña Sorda. Si el implante funciona, bien, después puede seleccionar cómo comunicarse mejor. Pero si no funciona, hay que enseñarles para que puedan desarrollarse adecuadamente. Todas las personas somos iguales, todas tenemos la misma capacidad de aprender, pero se presentan diferencias por falta de oportunidades. Por ejemplo, al igual que en la población general hay analfabetismo en las zonas rurales, lo mismo ocurre con las personas Sordas de zonas rurales que no conocen la Lengua de Señas Chilena, tampoco aprenden a escribir o leer. Es la misma si- tuación de desigualdad que genera las brechas en oportunidades.