Discapacidad y luchas politicas. Narrativas de activistas en Chile

152 Capítulo 07 carse dentro de la comunidad. Lo ideal es siempre aprender la Len- gua de Señas, porque te da acceso a la comunidad Sorda, y también es importante desarrollar la lectura y la escritura en español, porque permite la comunicación y la vinculación con el mundo oyente. Los niños y las niñas tienen habilidades y potencialidades, lo que necesitan es tener las mejores condiciones para desarrollar- las. La educación primaria, de nivel parvulario y básico, debería ser en un contexto de personas Sordas, con profesoras Sordas o que usen Lengua de Señas y, con compañeros y compañeras Sordas. A las niñas y niños Sordos les va mejor en las escuelas para Sordos, porque la metodología de enseñanza es diferente, hay una inmer- sión en la comunicación que es más adecuada porque es todo visual, se aprende más rápido de ese modo, es una mejor calidad de la enseñanza. Un niño o niña Sorda que se educa en un aula con todas las demás personas oyentes y sólo un intérprete, como pasa en los Programas de Integración Escolar, se aísla del contexto de aprendizaje. Cuando la educación es en un contexto Sordo, no se aísla, porque se educa en un contexto Sordo y vive en un contexto oyente, es un complemento. A los 13-14 años pueden empezar a educarse con personas oyentes, porque ya pueden aprender en otros contextos, tienen más desarrollo cognitivo, y podrían avanzar hasta la educación superior si lo quisieran. En la Corporación San Daniel el objetivo es apoyar a las fami- lias con hijos e hijas Sordas. La Corporación San Daniel, es una organización que antes era un colegio para estudiantes Sordos que empezó a funcionar en 1991 y tuvo que cerrar en 2014, como muchas escuelas para personas Sordas que no se pueden man- tener económicamente, porque no hay suficiente matrícula, pues las familias preferían los colegios con Programa de Integración Escolar. Grave error desde mi punto de vista. Lo que hizo el cole- gio fue cambiar hacia una corporación entre 2020 y 2021 y, desde entonces, se realizan actividades de apoyo a las familias con hijos e hijas Sordas. Comúnmente las familias oyentes se asustan y no