Libro de Actas. 2° Congreso de Educación y Pedagogía

Libro de Actas 2° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. CEDUP 2025 Santiago, Chile 15-17 enero 2025 342 Figura 1 Propuesta y vínculo curricular Nota. Elaboración propia Para evaluar la propuesta se elaboraron indicadores de aprendizaje transdisciplinares y una rúbrica de LC. Los primeros se enfocan en el proceso investigativo y son transversales a todos los niveles. Entre ellos se encuentran: formular investigaciones coherentes con las temáticas planteadas y construcción de propuestas inéditas sobre problemáticas antárticas. La rúbrica, considera tres grandes dimensiones de la LC: contexto, género discursivo y posicionamiento, buscando identificar si el estudiantado: identifica propósitos explícitos e implícitos; adecua su discurso a distintas esferas de la comunicación humana; se posiciona