Libro de Actas. 2° Congreso de Educación y Pedagogía

Libro de Actas 2° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. CEDUP 2025 Santiago, Chile 15-17 enero 2025 327 Referencias Adrião, T. (2018a). Dimensões e formas da privatização da educação no Brasil: Caracterização a partir de mapeamento de produções nacionais e internacionais. Currículo sem Fronteiras, 18 , 8 – 28. Borghi, R. (2018). Que educação é pública? A privatização de um direito. Revista ECCOS, 46 , 1 – 20. Borghi, R. (2021a). Atuação do setor privado no processo de construção curricular: O sequestro dos fins públicos da educação. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 25 (3), 2744 – 2758. https://doi.org/10.22633/rpge.v25i3.14903 Costola, A., & Borghi, R. (2018). Os reformadores empresariais e as políticas educacionais: Análise do movimento Todos pela Base Nacional Comum. Revista on line de Política e Gestão Educacional, 22 (esp. 3), 1313 – 1324. https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11889 Paro, V. H. (2000). Educação para a democracia: O elemento que falta na discussão da qualidade do ensino. Revista Portuguesa de Educação, 13 (1), 23 – 38. Agradecimientos O presente trabalho foi realizado com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), Brasil. Processo nº 2023/09248-7. As opiniões, hipóteses e conclusões ou recomendações expressas neste material são de responsabilidade do(s) aut ores