Libro de Actas. 2° Congreso de Educación y Pedagogía

Libro de Actas 2° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. CEDUP 2025 Santiago, Chile 15-17 enero 2025 277 de los establecimientos, garantizando una educación inclusiva y equitativa desde los primeros años. A pesar de estas dificultades, las directoras entrevistadas concuerdan en la importancia de la educación parvularia como base de trayectorias educativas equitativas. Su compromiso con el bienestar infantil y la calidad educativa les permite enfrentar los desafíos de la nueva institucionalidad (Murray y McDowall Clark, 2013). En este sentido, su visión coincide con los argumentos que impulsaron la incorporación de los jardines VTF a los SLEP, en busca de un sistema público integrado (Bellei et al., 2018).