Libro de Actas. 2° Congreso de Educación y Pedagogía

Libro de Actas 2° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. CEDUP 2025 Santiago, Chile 15-17 enero 2025 248 Las estrategias utilizadas aportaron a una integración académica más fluida de los y las estudiantes con niveles iniciales bajos de inglés fomentando un sentido de pertenencia a los programas y proporcionando herramientas para prosperar en entornos de educación superior y eventualmente laborales. Además, la valoración de este ecosistema de iniciativas muestra que se acortaron brechas en oportunidades educativas (examen internacional) y profesionales (procesos de selección en inglés), empoderando a los estudiantes para participar con confianza, lo que subraya la importancia de integrar programas inclusivos de idiomas en políticas educativas más amplias.