Libro de Actas. 2° Congreso de Educación y Pedagogía

Libro de Actas 2° Congreso de Educación y Pedagogía de la Universidad de Chile. CEDUP 2025 Santiago, Chile 15-17 enero 2025 189 La evaluación como medición implica habilidades que en grados iniciales se dificultan, tales como aquellas que requieren de manejo de tiempo, acuerdos, construcción a partir del debate, entre otras. Por otra parte, en cuarto lugar, el estudio muestra que las habilidades interpersonales relacionadas con la formación y trabajo en grupo favorecen el desarrollo de habilidades para manejar el estrés, responder positivamente a situaciones bajo presión y mantener estabilidad emocional. En última instancia, es posible concluir que el desarrollo de las habilidades socioemocionales a partir de procesos de enseñanza de las ciencias naturales permite procesos individuales de relacionamiento con el conocimiento y la construcción del pensamiento científico, y a la vez, posibilita procesos de interacción social que favorecen procesos inclusivos.