Dos mujeres en un océano de historias y un mar de cambios

386 DOS MUJERES EN UN OCÉANO DE HISTORIAS Y UN MAR DE CAMBIOS al club de los exitosos por personalidad, demanda o interés no estaba en el horizonte de mis sueños, ni siquiera pertenecer al Olimpo. Prestigio, autori- dad y un sillón en la Academia de Ciencias, tampoco. ¿Fue un error? Para ti, supongo que nunca sentiste el camino como solitario. ¿Qué factores han limitado en Chile el avance de las mujeres en la ciencia y la academia? En primer lugar, el ingreso de las mujeres a la universidad fue tardío. Esto ocurrió luego que en 1877 se dictara el decreto Amunátegui que permitió a las mujeres acceder a estudiar en la educación superior (esta historia sobre aquellas que abrieron el camino, consideradas como mujeres pioneras, valientes, subversivas, se encuentra al final de esta parte 4). En el apéndice anotamos que las primeras mujeres cien años después, en 1980 y en 1998, obtienen su grado en Ciencias del Mar en el extranjero o en Chile. Recién once y catorce años después que los oceanógrafos varones, se gradúan las primeras mujeres en un número menor (tablas 1 y 2). Esto es un hándicap o condición de clara desventaja al acceso a tener iguales posibilidades, casi por secretaría. Hay varios análisis que indican que históricamente postulaban menos mujeres como investigadores responsables a los concursos del sistema de ciencia y tecnología en Chile. ¿Habrá sido por la falta de pergaminos? ¿Será que solo por ser mujer la dificultad de alcanzar las más altas jerarquías aca- démicas era limitante? Las cifras que se muestran en la figura 60 derriban prejuicios y denotan los rápidos cambios que están ocurriendo en el presen- te en la proporción de hombres y mujeres que han postulado al concurso Fondecyt entre los años 2013 y 2020 y el porcentaje de proyectos aprobados por género. El número de proyectos presentados por mujeres ha aumento en el tiempo y la proporción de aprobados en 2013 que mostraba una brecha muy grande (48,8% para las mujeres y 64,8% para los hombres) se ha ido cerran- do, y en 2020 ya no es estadísticamente significativa (29% para las mujeres y 31,2% para los hombres). Es sorprendente que en el área de las ingenierías las mujeres tuvieron un mayor porcentaje de aprobación que los hombres en el año 2020 (29,7% versus 28,4%). Sin embargo, es preocupante ver cómo ha disminuido el porcentaje de aprobación de los proyectos por un aumento en las postulaciones, lo que no es proporcional al aumento de los fondos asigna- dos. Actualmente en Fondecyt uno de cada tres proyectos postulados recibe financiamiento, pero si miramos el Fondef, solo uno de cada siete proyectos es financiado (Concursos Fondef 2020), por lo que no se está midiendo la calidad de ellos, sino que prevalecen otros factores (como el azar), quedando numerosos proyectos buenos sin financiamiento. Carrera académica: después de ingresar a la carrera académica, que fo- menta y cautela la idoneidad y excelencia del cuerpo académico, es para