Independencia, autonomía, asistencia y apoyos en la atención en residencia de personas con discapacidad. Sistematización de literatura

5 Introducción El presente informe es parte del proyecto de capacitación teórica-práctica en Vida independiente y Autonomía en torno a las personas con discapacidad desde la perspectiva de derechos humanos, realizado por académicas y académicos de la Facultad de Medicina para el Servicio Nacional de la Discapacidad (SENADIS). El proyecto consiste en desarrollar una estrategia de capacitación online en el marco de la atención de personas con discapacidad que viven en residencias, bajo la supervisión de SENADIS. En esa medida el público objetivo, son los equipos de trabajo, comunidad, familiares y amigos, con quienes compartir temáticas sobre independencia, autonomía, asistencia y apoyos a usuarios de los servicios. Este documento es una sistematización de la revisión de literatura en torno a la temática, que busca identificar contenidos consolidados e innovaciones en la atención a residentes con discapacidad, desde una perspectiva de derecho. El objetivo específico que se propone es identificar principales problemáticas, recursos y necesidades formativas en residencias, descritas en la literatura pública: sobre autonomía, independencia, discapacidad y asistencia (Servicios de apoyos) desde la perspectiva de derecho. La estructura de este documento se organiza en una primera introducción a temas y conceptos claves para considerar en la atención en servicios residenciales para personas con discapacidad. Con ello se busca esclarecer los lineamientos que se han trazado para el camino a la vida independiente. Por su parte, la revisión de la literatura consiste en dos instancias de sistematización. Un primer apartado que recoge lineamientos, reportes e informes de la literatura gris en donde se identifican los focos a trabajar en esta temática. En segunda instancia, se sistematizan los principales hallazgos de una Revisión de alcance (Scoping review) que busca atender a prácticas en la atención en residencias que han sido evidenciadas por la literatura académica en pos de generar un ambiente promueve la autonomía, independencia. Estos han de ser tanto en la formación que han recibido en estos servicios como en los apoyos que se han implementado y que han fomentado el ejercicio autónomo de las personas con discapacidad atendidos en servicios residenciales. 1.