Modelo Educativo de la Universidad de Chile 2021

56 MODELO EDUCATIVO Ciclo básico o inicial Considera actividades curriculares orientadas a introducirse en la formación disciplinar y profesional. Se asocia al grado de Bachiller. Ciclo especializado Considera actividades curriculares orientadas a profundizar en la formación disciplinar y profesional. Se asocia al grado de licen- ciatura. Ciclo profesional Considera actividades curriculares propias de la actuación profe- sional y de titulación profesional. • Ciclos formativos Para el logro del perfil de egreso, el trayecto formativo se organiza en ciclos, que son entendidos como periodos o etapas de la formación que se articulan demanera progresiva, desde el pregrado hasta el postgrado, asociados a la posibilidad de certificaciones intermedias y vinculados con el criterio de flexibilidad. Se reconocen los siguientes ciclos: