Modelo Educativo de la Universidad de Chile 2021

44 MODELO EDUCATIVO Para la Universidad de Chile, el currículum da cuenta de una manera de con- cebir, comprender y proyectar la formación de personas, acorde con las nece- sidades y desafíos de la sociedad y la identidad institucional. De acuerdo con las definiciones estratégicas y reglamentarias institucionales, el currículum puede entenderse como: “Un proceso de construcción, negociación y selección de saberes, identidades, representaciones y realizaciones profesionales y disciplinares, expresados en un conjunto de habilitaciones (saberes y competencias) intencionadas, significadas, organizadas y administradas en un itinerario de formación, orientado al logro de un perfil de referencia (egreso) que constituye a la vez un compromiso y una promesa ante la sociedad” (Departamento de Pregrado, 2017, p. 1). Currículum y desarrollo curricular 2