Modelo Educativo de la Universidad de Chile 2021

40 MODELO EDUCATIVO De acuerdo con los principios orientadores, los procesos de enseñanza y apren- dizaje en la Universidad tienen como centro a sus estudiantes y sus apren- dizajes. Asumir esta centralidad implica una reflexión permanente para la toma de decisiones por parte de las personas involucradas, en un ambiente inclusivo que propicie aprendizajes de calidad, considerando la diversidad de participantes en un contexto libre de discriminaciones de cualquier tipo. Desde esta perspectiva, el aprendizaje puede definirse a partir de las siguientes características fundamentales: > Es un fenómeno complejo que presenta diversas facetas, forma parte de la vida de las personas y es el resultado de su interacción con el mundo. Las posibilidades del aprendizaje dependen tanto de la persona que aprende (etapa de su ciclo vital, expectativas, Los procesos de enseñanza y aprendizaje 1