Nuevos horizontes: innovación y buenas prácticas en proyectos AFE

87 4.1 La preparación de proyectos La presentación de un proyecto para su implementación en el ámbito educativo y de la salud debe ser meticulosa y bien estructurada, asegurando que todos los aspectos necesarios estén claramente definidos y respaldados por evidencia. Este capítulo ofrece una guía detallada de los pasos esenciales para diseñar y preparar un proyecto listo para ser implementado, integrando diversas metodologías como Design Thinking, Investigación-Acción, Lean Startup, Evaluación Basada en Evidencia, Análisis de Caso, Desarrollo Ágil y Recomendaciones Educativas Basadas en la Evidencia. La implementación exitosa de proyectos educativos y de salud no solo requiere una planificación cuidadosa, sino también una comprensión clara de los objetivos y la integración de metodologías probadas. Este capítulo aborda cómo presentar un proyecto de manera efectiva, asegurando que esté listo para ser implementado y evaluado, y que pueda adaptarse conforme evolucionen los objetivos y las necesidades del contexto. La combinación de diferentes enfoques metodológicos permite una respuesta flexible y eficaz a los desafíos y oportunidades que surgen durante la ejecución del proyecto. Componentes esenciales para presentar un proyecto Un proyecto debe incluir los siguientes componentes fundamentales: a. Definición del Problema y Objetivos ● Identificación del Problema : Este paso inicial consiste en definir con precisión el problema o la necesidad que el proyecto pretende abordar. Es crucial incluir una descripción detallada del contexto, los factores contribuyentes y las posibles implicaciones del problema. Un entendimiento claro del problema facilita la formulación de objetivos claros y específicos. ● Objetivos del Proyecto : Establecer objetivos SMART (específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo definido) es fundamental para guiar todas las etapas del proyecto. Estos objetivos deben estar alineados con las