Taller: Habilidades afirmativas para la atención de salud en jóvenes LGBTQIA+ Manual para facilitadores

TALLER / Habilidades afirmativas para la atención de salud de jóvenes LGBTQIA+ 42 Contenidos del Módulo 3 ACTIVIDAD 4. ¿Cuál es el límite de la curiosidad? Preguntar al grupo cuál consideran que es el límite para hacer preguntas a perso- nas LGBTQIA+ sobre sí mismas o su identidad LGBTQIA+. Un aspecto para concluir es que se sobrepasa el límite cuando las preguntas buscan satisfacer el interés personal, es decir, cuando la indagación deja de tener un obje- tivo profesional o clínico, y no tiene el propósito de ayudar al paciente. Se espera que esta actividad sea breve, con una duración no mayor a 5 minutos.