La evaluación universitaria: antecedentes, desarrollo y proyecciones. 15 años de estudios técnicos del Consejo de Evaluación

42 La evaluación universitaria: Antecedentes, Desarrollo y Proyecciones. 15 años de estudios técnicos del Consejo de Evaluación 4.1.5. Máximo Organismo Responsable de Procedimiento General de AC La mayoría de los países considerados en la muestra ha generado una entidad responsable del sistema de aseguramiento de la calidad de la educación superior. Estos organismos tienen por función la supervisión, coordinación, y, en algunos casos, la ejecución de los principales procedimientos de AC. De este modo, se identifican países (5 de 13) donde el máximo organismo responsable es un organismo gubernamental, con distintos grados de autonomía respecto del gobierno, como es el caso de: Argentina, Australia, Brasil, Finlandia, y Japón. Tabla 12. Máximo Organismo Responsable de Procedimiento General de AC País Instituciones Programas Alemania No Gubernamental Público No Gubernamental Público Argentina Gubernamental Gubernamental Australia Gubernamental Gubernamental Brasil Gubernamental Gubernamental Canadá - Mixto 26 Chile No Gubernamental Público No Gubernamental Público EEUU No Gubernamental Privado No Gubernamental Privado España No Gubernamental Público No Gubernamental Público Finlandia Gubernamental Gubernamental Francia No Gubernamental Público No Gubernamental Público Japón Gubernamental Gubernamental México No Gubernamental Privado No Gubernamental Privado Reino Unido No Gubernamental Privado - Fuente: Elaboración propia en base a información contenida en Anexo. Por otra parte, se identifican países con sistemas de AC cuyo máximo organismo responsable es de tipo no gubernamental público (Alemania, Chile, España, y Francia) o privado (EstadosUnidos, México yReinoUnido). A nivel de programas, la situación no varía, pues los organismos responsables de los procesos de aseguramiento de la calidad de programas académicos son los mismos que a nivel institucional. 26. Según cada provincia.