Teoría y solfeo: un enfoque didáctico integrado: nivel I

                                                                                                                                                                      Unidad IV: puntillo, ligado de prolongación, contratiempo y síncopa Ejercicios de negra con punto y corchea 1- 2- 3- 4- Agregar dinámica, agógica, articulación y fraseo Contratiempo 1- 2- UNIDAD IV: Puntill o de pr longación, con ratiempo y síncopa 13