Teoría y solfeo: un enfoque didáctico integrado: nivel I

        Andante      1.         2.                  Vivace  cresc.                              cresc.                               Andante tranquilo con percusión               1.        2.            Andante                    Allegro                          Allegro                  7- 8- 9- 1- 2- 3- Solfeos cantados con SOL - MI - LA - RE - DO 11