Teoría y solfeo: un enfoque didáctico integrado: nivel I

vi TEORÍA Y SOLFEO: UN ENFOQUE DIDÁCTICO INTEGRADO individuales, y probablemente mejorarán durante y a través de su puesta en prác- tica. Muchos de estos ejercicios han sido creados con la preocupación de que puedan representar pequeñas obras o piezas musicales, por lo que, en muchos de ellos, consecuentes con el planteamiento general, se encontrarán signos expresi- vos de dinámica, articulación y fraseo.