Universidad y discapacidad, diálogos críticos desde Latinoamérica

92 UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD EN RESUMEN… • La diversidad funcional no siempre es visible, lo cual está dado por una falta de información y de conciencia acerca de la lucha personal del estudiante, cuya dis- capacidad no siempre es evidente, cuestión que sólo puede solucionarse en la medida en que se informe principalmente a los profesores de las dificultades ex- tra que enfrentan algunos de sus alumnos. • Se comprende el concepto de injusticia, pero falta tener claro qué piensa la persona afectada. • Los estudiantes con discapacidad se sienten culpables de los cambios que deben realizarse dentro de las uni- versidades. • Podemos contribuir hablando desde la experiencia propia en cada caso.