Acceso y participación de estudiantes con discapacidad en los espacios formativos

36 Ámbito Qué se recomienda Acceso a los espacios Facilitar la accesibilidad al edificio y al aula, considerando mobiliario y material adecuado. Facilitar el libre desplazamiento con accesos despejados y mobiliario adecuado. Facilitar una ubicación accesible en la sala de clases. Acceso a la información o De ser necesario, contar con la colaboración por parte de ayudantes y/o compañeros/as/es en la toma de apuntes. Asegurar que las clases en línea queden grabadas. Participación en aula Permitir, según necesidades del estudiantado, el libre ingreso o retiro durante el desarrollo de las clases.