Acceso y participación de estudiantes con discapacidad en los espacios formativos

35 Consideraciones iniciales La discapacidad física o motora se define como la dificultad que presentan algunas personas para participar en actividades cotidianas, que surge como consecuencia de la interacción entre una dificultad específica para manipular objetos o acceder a diferentes espacios, lugares y actividades, y las barreras presentes en el entorno. Existen tipos y grados: Con compromiso funcional motor que afecta la movilidad, desplazamiento y/o la manipulación en distintos grados. Con compromiso del habla y el lenguaje . Las barreras son fundamentalmente arquitectónicas.