Acceso y participación de estudiantes con discapacidad en los espacios formativos

10 Qué se recomienda Cómo lograrlo Captar el interés del estudiantado a través de actividades significativas, contextualizadas e inclusivas. o Proponiendo actividades y fuentes de información que sean contextualizadas y relevantes para todo el estudiantado, para desarrollar aprendizajes significativos. o Promoviendo la búsqueda de soluciones creativas a problemas complejos, novedosos y realistas, que fomenten la participación activa, la exploración, la evaluación y la autorreflexión. o Involucrando al estudiantado en el diseño de las propias actividades de aprendizaje, como flexibilizar el orden de los contenidos, seleccionar metodologías y proponer márgenes de tiempo para su realización.