Innovación social y pública: experiencias y aproximaciones a la complejidad contemporánea

CAPÍTULO V. Innovación en las universidades Experiencias y aproximaciones a la complejidad contemporánea INNOVACIÓN SOCIAL y PÚBLICA 470 En conclusión, el metaverso tiene un gran potencial en el ámbito edu- cativo para proporcionar nuevas y emocionantes oportunidades de aprendizaje para los estudiantes. Sin embargo, es importante tener en cuenta los desafíos y las consideraciones importantes al implementar esta tecnología en la edu- cación. Con una planificación y ejecución cuidadosas, el metaverso podría ser una herramienta valiosa y emocionante para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. Acosta Herrera, R. A., Martínez Vázquez, Á. B., Salazar Sánchez, M. E., Sánchez Soto, M. A., y Albán Navarro, A. D. (2018). Reflexiones sobre el impacto de la tecnología en el proceso aprendizaje en la Educación Superior. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6(edición especial), 1–10. Arcia Hernández, P. (2019). Inclusión y educación universita- ria: Desafíos en Latinoamérica. Revista De Ciencias Sociales, 71. https://doi.org/10.22370/rcs.2017.71.1635 Arcia-Hernández, F., Bastidas-Briceño, C. E., y Fuentes-Manrí- quez, C. (2022). Trabajo colaborativo en tiempos de virtuali- dad: Buena práctica pedagógica a través de recursos digitales. Revista de Investigación y postgrado, 37(2), 157–175. https:// doi.org/10.56219/investigacinypostgrado.v37i2.1465 Arnau, L. Y., y Sala, R. (2020). La revisión de la literatura científica: Pautas, procedimientos y criterios de calidad. Ma- teriales Docentes en Xarxa. Universidad Autónoma de Barcelona. https://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2020/222109/revliltcie_a2020.pdf Ávila Baray, H. L. (2006). Introducción a la metodología de la investigación. En Edición electrónica. https://www.eumed. net/libros-gratis/2006c/203/ Barbieri, T. (1996). Los ámbitos de acción de las mujeres (N. Henríquez, Ed.; pp. 107–132). Pontificia Univ. Católica del Perú. https://www.lai.fu-berlin.de/es/e-learning/projekte/ frauen_konzepte/projektseiten/konzeptebereich/bar_pub_priv/ contexto/index.html Referencias