Huella y presencia (tomo VI)

Hl' ELI.A Y PRESE~C:IA VI dinador general del proyecto al arquitecto don Luis Gómez Lerou y como su colaborador al arquitecto don Luis Goldsackjarpa. El desafío propuesto se entendió como el recuperar una obra creada y transmitida por nuestros antecesores con la mayor fideli- dad posible, pero además debía se r enriquecida por los adelantos tecnológicos del presente (estructura, cubierta, iluminación inte- rior y exterior y terminaciones.) Con el fin de determinar las inter- venciones que se realizarían, fue necesario previamente ejecutar un análisis estructural profundo de las condiciones de la edifica- ción. Posterior a este análisis se procedió a realizar trabajos en su torre cuadrada, fachadas, suelos, techumbres y muros. En esta eta- pa importaron especialmente tanto la seguridad de las personas (la función espiritual que antaño brindó la capilla se recuperará para las comunidades emergentes de ahora), como la permanencia en el tiempo. Pensando es esto último, las intervenciones en los muros contemplaron un reemplazo de los adobes por ladrillo y confinado · de albañilt-ría con hormigón armado. Asimismo, considerando el carácter monumental de la capilla se estimó conveniente el reem- plazo de la cubierta por cobre patinado o envejecido, o sea de per- manencia eterna. Finalmente, en una tercera y última etapa se tiene la intención de recuperar las pinturas originales, la campana del torreón y la lámpa- ra central de la capilla. Se restaurará y reordenará las imágenes de cerámica y madera, y otros elementos del culto al interior de la mis- ma y se rediseñará una zona de 25 metros cuadrados en los terrenos circundantes, con el fin de crear un espacio apto y acogedor para compartir y disfrutar. Termino esta reseña recordando las palabras del entonces Deca- no profesor Dr. Eduardo Rosselotjaramillo, en la misa que dio ini- cio a las obras de restauración de la capilla San Vicente de Paul, en julio de 1998: "Este es un regalo del Señor, que llega cuando se celebran los 165 años de vida de nuestra Escuela. Es un presente que reconoce su historia y su futuro." 282