Salud mental universitaria: voces, trayectorias y prácticas situadas

Aportes desde las ciencias sociales	6
Saludmental universitaria y malestar social	11
Saludmental, antecedentes y nuevas aproximaciones en el campo universitario	21
Experiencias de transición desde la educación secundaria a la Universidad: expectativas, tonalidades afectivas y la promesa de futuro postuniversitario	49
Saludmental universitaria: ¿Qué lugar para el plano académico formativo?	75
Notas sobre el espacio universitario	99
El impacto emocional de la pandemia en jóvenes universitarios	113
Desigualdad en el contexto universitario:narrativas, significados y prácticas cotidianas	133
La mochila: el lugar de los antecedentes familiares y la trayectoria escolar en la experiencia universitaria de una estudiante de primera generación	155
Voces y trayectos estudiantiles: reconocimiento y articulación sintomática en contextos universitarios situados	177
Trayectorias de madres estudiantes: tensiones entre cuidado y formación universitaria	203
¿Qué escuchamos cuando escuchamos los asuntos de género en la Universidad?	223
Experiencia de acompañamiento a estudiantes de educación superior con discapacidad	243
Comunidad, participación y convivencia al interior de una institución de educación superior: un acercamiento a la saludmental estudiantil	263
Abordaje Institucional de la Salud Mental Universitaria: una perspectiva desde lo comunicacional	283
Experiencias situadas sobre salud mental en la Universidad de Chile	296
Conversando sobre salud mental con autoridades universitarias	298
Historizando el abordaje de la saludmental en la Universidad de Chile: un territorio que amplía sus fronteras	322
Cartografía	340
Observatorio de buenas prácticas: Saludmental en el Campus Juan Gómez Millas	350
Hacia unmodelo integrado de abordaje de la saludmental universitaria: Contribuciones desde una investigación situada en la Universidad de Chile	382
Postfacio	450
Autores y autoras	454

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