Agresiones sexuales: reflexiones acerca de la intervenciones psicológicas. volumen VI

266 Agresiones sexuales. Volumen VI . Elías Escaff Silva. Credibilidad: “Cuando pasan este tipo de cosas uno tiene que ponerse de un lado y decir, voy a creerle a mi hijo”. En relación con las acciones inmediatas que las entrevistadas esperan que cumpla toda madre se encuentra el hecho de dar cre- dibilidad a las palabras de sus hijos, principalmente en el ámbito de una denuncia por agresión sexual. En el ámbito de la credibilidad, destacan como actitud fun- damental, al momento de una develación por agresión sexual, encontrarse receptivos y diligentes con la información entregada por sus hijos: “Ella pudiera estar atenta a señales y ayudar a la niña a superar esta experiencia y potenciar habilidades”. Cuidados: “Frente a la duda, no es lo mejor abstenerse, entonces mejor no dejarlo solo, yo estoy ahí mientras mis ojos te vean y voy preguntando al niño, monitoreando”. Una vez situadas en el plano del día a día, las entrevistadas identifican en la entrega de cuidados una estrategia constante que toda madre debiera desarrollar, principalmente porque a través de ellos los niños, niñas y adolescentes se mantienen bajo eventos planificados y esperados. Ahora bien, las entrevistadas realizan una diferenciación radical en términos de que, encuentran mayor negligencia en padres o madres que no entregan los cuidados necesarios para el desarrollo de niños, niñas y adolescentes, que si a estos mismos los cuidaran otros familiares de la familia extensa: “Cuando se es papá o mamá, más impacta el no cuidar, que si fuera la tía o la abuela, como que va disminuyendo”. Conclusiones A partir de los resultados anteriormente expuestos, se de- linearon y diferenciaron no solo vivencias, sino que también discursos de la persona del terapeuta, los cuales vienen a consti- tuirse en parte en componentes de los significados buscados en esta investigación. Se concluye que la configuración de significado que emerge en la persona del terapeuta frente a madres con patrón tolerante, se encuentra en directa relación con el conjunto de creencias y