Agresiones sexuales: reflexiones acerca de la intervenciones psicológicas. volumen VI

191 La Solicitud de Credibilidad del Relato: Una Dificultad en la Evaluación Psicológica Pericial a Población Preescolar Javiera Michea L., Francisca Parra R. Desarrollo del Lenguaje Desarrollo normal 80% Alteración expresiva 20% Ahora bien, respecto al relato brindado por los niños en la eva- luación, se observa que en un 42% de las veces estos no entregaron relato, mientras que en un 27% de los casos, entregaron un relato que no era posible analizar. Del 31% que si entregó un relato, el 22% lo hizo de forma espontánea y 9% a partir del reencuadre. Entrega de relato No entrega relato 42% Entrega relato a partir del encuadre 9% Entrega relato en forma espontánea 22% Entrega relato que NO es susceptible de ser analizado 27%