Innovar y transformar desde las disciplinas: experiencias claves en la educación superior en América Latina y el Caribe 2021-2022

2 software de sistema, softwa- re libre. s oftware especializado ArcGIS, Agisoft PhotoScan Professional Edition, Auto- cad, Archicad, Revit, Sap 2000, Tekla, Bentley, Pro- ject, Qgis, laboratorio Fab - Lab, l icencia BIM Collab, Solibri, Suite Office laboratorio Fab -Lab, licen- cia BIM Collab, Solibri, Suite Office, ArcGIS, Agisoft. Fuente: UACA, 2020 Hacer el diseño curricular con referentes creíbles. La escogencia de los referentes académicos e institucionales son importantes para definir la identidad de la carrera, los ejes curriculares que contemplara además de las áreas de conocimiento necesarios para una propuesta innovadora. El cuadro 4 muestra la escogencia por carrera. Cuadro 4 Organizaciones y universidades refertes por carrera, UACA 2021 Tipo de organización Ingenieria en TI Ingenieria To- pográfica y Geo- mática Ingenieria Ci- vil Organizacio- nes/universidades referentes internacionales ACM (Associa- tion Computer Machinery, 2016) ANIEI, Asocia- ción Nacional de Instituciones de Educación en Informática (2018) Organización para la Coopera- ción y el Desarrollo Económicos (OCDE, 2002). Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD, 2002), Instituto Geo- gráfico Agustín Codazzi (2010) Universidad Autónoma de México (2018), Escuela Técnica Superior de Jaén Universidad Po- litécnica de Madrid University of Calgary, Canadá Asociación Es- tadounidense de Ingenieros Civiles (ASCE,2020) Federación M undial de Orga- nizaciones de Ingenieros FEMOI en ingles WFEO (2018) Universidad de Berkeley (2019) Universidad Tecnológica Na- cional de Rosario (2019) Instituto Tecno- lógico de Massa- chusetts (MIT 2019) Universidad Autónoma de México (UNAM, 2018) Organizaciones gremiales Colegio de Pro- fesionales en Informática y Computación (CPIC) Asociación Panamericana de Profesionales de la Agrimensura y Topografía. (APPAT, 2019) Asociación Ibe- roamericana de Instituciones de Enseñanza de la Colegio Fede- rado de Ingenieros y Arquitectos de Costa Rica (CFIA, 2020) Colegio Inge- nieros Civiles (CIC, 2020) 986